Por Alison Cupp Relyea, MS

 

Edades 5-7: Proyecto familiar

Edades 8+: Proyecto independiente

 

¿Buscas una actividad atractiva y práctica para hacer con tu niña o niño que desarrolle destrezas y fomente el juego imaginario? Construir una cúpula geodésica utilizando los materiales que tienes en tu hogar es una manera fácil y divertida de aprender sobre matemáticas, ciencias e incluso un poco de historia. El producto final puede convertirse en muchas cosas, dependiendo de los intereses y la imaginación de tu niña o niño. Puede ser una casa para los animales de peluche o las figuras de acción, un garaje para los carritos y camiones, una escultura decorativa y mucho más.

La cúpula geodésica tiene una larga historia en diseño y energía renovable. Originalmente, fue el símbolo de la Feria Mundial de 1964 en la ciudad de Nueva York y luego en el Epcot Center, pero ahora las cúpulas geodésicas se utilizan en todo el mundo para capturar energía renovable. Algunas se utilizan como casas cuya calefacción proviene de la energía solar, otras, como invernaderos con control climático natural. Estas cúpulas están construidas a partir de líneas rectas que forman triángulos. Se unen muchos triángulos para formar una esfera. En esta actividad, el domo que construye tu niña o niño es una estructura en forma de esfera. No tiene piso, y lo sostienen los triángulos que forman la base. Aquí hay dos vistas de la cúpula.

Esta actividad involucra las siguientes destrezas:

  • Práctica motora fina
  • Planificación de varios pasos
  • Contar hasta 25
  • Hacer e identificar formas
  • Construir estructuras

Vocabulario en español e inglés:

  • triangle/el triángulo
  • sphere/la esfera
  • dome/la cúpula
  • green energy/energía verde
  • recycle/reciclar

Materiales:

  1. Periódico, revista o catálogo grande
  2. Cinta adhesiva
  3. Grapadora

Tiempo:

  • 30 minutos para crear
  • Horas de decoración y juego

 

Instrucciones

Paso 1: Organizar los materiales

Para comenzar, haz una pila de 25 hojas de papel del mismo tamaño. Estas pueden ser hojas de periódico o páginas de una revista o catálogo grande. Pídele a tu niña o niño que arranque las páginas con cuidado a lo largo de la unión y que las cuente de una en una. Las dimensiones de las páginas no importan siempre que sean rectangulares y que todas sean del mismo tamaño.

  

Paso 2: Hacer los tubos

Toma cada pedazo de papel de uno en uno, y enróllalo a lo largo de la diagonal para crear tubos apretados. Comenzando en una esquina, enrolla el papel para que forme un tubo largo y delgado, y pégalo con cinta adhesiva al final. El enrollar el papel en diagonal hará que los tubos sean lo más largos posible, y cada uno se verá como un póster enrollado. Puede que los niños necesiten ayuda con esto para comenzar, y los padres pueden turnarse para demostrarles cómo formar los tubos, y pueden pedirles que los peguen con cinta adhesiva. Si bien los tubos deben tener una longitud muy similar, variarán un poco. Cuenta los tubos de nuevo para que te asegures de que haya 25.


Paso 3. Hacer los triángulos para la base

Cuenta quince tubos para usar en este paso. Conecta tres tubos para que formen un triángulo. Superpón los tubos en las esquinas y engrápalos juntos. La figura es un triángulo equilátero con tres lados de la misma longitud. Repite este paso cuatro veces más hasta que tengas cinco triángulos, todos del mismo tamaño.

Paso 4: Unir la base

Coloca los cinco triángulos en el piso en una línea de manera que una esquina toque el siguiente triángulo. Engrapa cada triángulo al siguiente por las esquinas. Con los tubos aún en el piso, toma cuatro tubos más para conectar entre sí las partes superiores de los triángulos. Ahora, hay un triángulo invertido entre cada uno de los cinco triángulos originales. Conecta un quinto tubo a un extremo. Este se unirá al otro extremo en el siguiente paso.

 

Paso 5: Completar la base

Ayuda a tu niña o niño a levantar triángulos que unieron y a rotar los triángulos para formar una base circular. Los triángulos en cada extremo ahora se encuentran (unen) en la base de la estructura. El tubo suelto ahora debe conectarse a la parte superior del triángulo en el otro extremo. Grapa o pega con cinta adhesiva estos dos puntos de conexión; ahora, la primera capa de la cúpula se mantendrá en pie sola.

Paso 6: Terminar de formar el domo

Los últimos cinco tubos se unen a los vértices de los triángulos base en un extremo y, luego, uno al otro en el otro extremo, con lo cual se forma la parte superior del domo. Vuelve a usar la grapadora o la cinta adhesiva para unirlos. Con algunos tipos de papel, es útil grapar primero y luego usar cinta adhesiva para reforzar las esquinas.

Paso 7: Usa tu imaginación

Ahora que la estructura básica del domo está construida, tu niña o niño puede ser creativo en cuanto a cómo terminarlo. Se pueden cortar y unir páginas adicionales del periódico o la revista para formar un techo en la cúpula. Pueden hacer dibujos, collages o pinturas y usarlos también para el techo y las paredes. Si tienes plástico reciclado transparente o translúcido, como recipientes de fruta o plástico de paquetes, puedes cortarlo y usarlo como ventanas. ¡Tu niña o niño probablemente tendrá muchas ideas sobre cómo transformar el proyecto desde aquí!

 

Ampliar la lección

Ciencia: Habla sobre cómo cambian las propiedades del papel en este proyecto. ¿Qué tan fuerte es una hoja de papel cuando está plana, al principio? ¿Qué tan fuerte es una vez que se enrolla para formar un tubo? ¿Qué pasa cuando las 25 piezas se unen para formar una cúpula?

Matemáticas: Habla sobre las propiedades de un triángulo y cómo funcionan juntas en el domo. ¿Cuántos lados y ángulos tiene un triángulo? ¿Cuántos triángulos puede contar tu niña o niño en el domo? ¿Qué otras formas pueden encontrar?

Ciencias ambientales: ¿Por qué es importante reutilizar materiales en lugar de utilizar materiales nuevos? ¿Cuál es la diferencia entre reciclar y reutilizar materiales para hacer algo nuevo? ¿Cómo ayuda este proyecto al medio ambiente?

Historia: Los científicos, diseñadores y arquitectos utilizan cúpulas geodésicas, ¡y tus niños pueden reconocer algunas de estas famosas cúpulas históricas!

Alison Cupp Relyea is a writer and educator with a MS.Ed in Museum Education: Childhood from Bank Street College. After teaching elementary school in New York City for ten years, Alison left the classroom to pursue freelance writing, focusing on education and history. In addition to writing personal essays and reported pieces, Alison plans education and adult programming for the Rye Historical Society. Her work has recently been published in “The Write Launch” as well as on ryehistory.org. Alison lives with her husband and three children in Rye, NY.